Am letzten Schultag vor den wohlverdienten Faschingsferien herrschte in der Hartmann-Baumann-Schule eine ausgelassene Stimmung. Bunte Kostüme, fröhliche Gesichter und mitreißende Musik verwandelten das Schulhaus in eine riesige Narrenhochburg.

Kostümwettbewerb

Ein Höhepunkt der Feier war der alljährliche Kostümwettbewerb. In den Klassen wurden zunächst die kreativsten Verkleidungen der Mädchen und Jungen gekürt. Die Klassensieger präsentierten ihre Kostüme dann im Foyer, wo eine Jury die Qual der Wahl hatte.

Die drei besten Kostüme der Mädchen und Jungen wurden mit tosendem Applaus prämiert. Doch auch die Kinder, die in der Klassenwahl leer ausgingen, konnten sich über Sonderpreise für besonders kreative Ideen freuen.

Party pur

Nach der Prämierung der Kostüme wurde das Foyer zur Tanzfläche. Zu fetziger Musik und beliebten Karnevalsklassikern tanzten und feierten die Schüler ausgelassen. Es wurde gehüpft, gesungen und gelacht – die Stimmung war einfach grandios!

Die Faschingsfeier an der Hartmann-Baumann-Schule war ein voller Erfolg. Die Kinder hatten sichtlich Spaß und genossen die ausgelassene Atmosphäre. Ein herzliches Dankeschön an alle, die zum Gelingen dieses fröhlicher Feier beigetragen haben!

Spannung und Spielfreude pur beim ersten Vier-Gewinnt-Turnier der Hartmann-Baumann-Schule

„Wer vier in eine Reihe bringt, gewinnt!“ – Unter diesem Motto starteten rund 50 Schülerinnen und Schüler der dritten und vierten Klassen der Hartmann-Baumann-Schule in das erste Vier-Gewinnt-Turnier der Schule. Das Spiel ist schnell erklärt: Es geht darum, mit seinen Spielsteinen eine Reihe von vier aufeinanderfolgenden Steinen zu bilden – und genau dieser einfache Zugang macht den Reiz des Spiels aus. Ohne viel Vorbereitung konnte sofort losgelegt werden und das war für die Kinder ein großes Vergnügen.

Die Gruppenphase – Jeder gegen jeden

Das Turnier, das an zwei Tagen ausgetragen wurde, begann mit der Vorrunde. Hier wurden die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in acht Gruppen aufgeteilt, in denen jeder gegen jeden vier Mal gegeneinander spielte. Für jedes gewonnene Spiel gab es einen Punkt und bei einem Unentschieden erhielt man einen halben Punkt. Das Ziel in den Gruppen war klar: Möglichst viele Punkte sammeln, um sich einen Platz in der Endrunde zu sichern. Dabei gab es spannende Duelle und immer wieder überraschende Siege. Es herrschte stets ein fairer Wettbewerb und der Spaß stand bei allen im Vordergrund.

Am Ende der Vorrunde mussten in drei Gruppen Stichkämpfe ausgetragen werden, da mehrere Kinder punktgleich waren und somit die letzten Plätze für die Endrunde noch offen waren. Die Kinder nahmen diese zusätzliche Herausforderunge sportlich an – Niederlagen wurden fair akzeptiert.

Die Endrunde im K.O-System

Am zweiten Turniertag ging es dann in die „heiße Phase“: die Endrunde der besten 16 Spielerinnen und Spieler. Diese wurde im K.O.-System gespielt, wobei derjenige als Sieger hervorging, der zuerst fünf Punkte erreichte. Es gab knappe und spannende Spiele, aber auch einige deutliche Ergebnisse. Besonders die Halbfinalspiele waren hart umkämpft und alles andere als eindeutig – die besten vier Spielerinnen und Spieler des Turniers zeigten, warum sie zu Recht im Halbfinale standen.

Die besten vier Spieler

Im Finale setzte sich Maximilian Albrecht gegen seine Klassenkameradin Bea Baumann durch und krönte sich zum Sieger des ersten Vier-Gewinnt-Turniers. Im kleinen Finale sicherte sich Eva Bohrmann den dritten Platz nach einem Sieg gegen Toni Culjak.

Die Preise

Die Preise, die den vier besten Spielern überreicht wurden, waren ausgewählte Gesellschaftsspiele. Diese symbolisierten nicht nur die hervorragende Platzierung, sondern auch den Wert des gemeinsamen Spielens, der den gesamten Wettbewerb prägte. Die Kinder zeigten großen Einsatz und eine tolle Vorbereitung – viele von ihnen hatten sich bereits zuhause mit Eltern und Freunden auf das Turnier vorbereitet.

Das Turnier war für alle Beteiligten ein voller Erfolg – ein spannendes und kurzweiliges Erlebnis, das den Kindern nicht nur die Möglichkeit gab, ihre strategischen Fähigkeiten zu testen, sondern auch ihren Teamgeist zu stärken. Alle waren sich einig: Es war ein großes Vergnügen, und ein weiteres Turnier dieser Art wird mit Sicherheit folgen.

Die Schülerinnen und Schüler der Hartmann-Baumann-Schule durften einen ganz besonderen Gast begrüßen: Der bekannte Kinderbuchautor Rüdiger Bertram kam zu Besuch, um aus seinem ersten Buch der beliebten Reihe „Stinktier & Co – Gegen uns könnt ihr nicht anstinken“ zu lesen. Die Aufregung war groß, und die Klassen 3 und 4 waren gespannt auf die Geschichte, die sie hören würden.

Lesekünstler des Jahres

Rüdiger Bertram, der im Jahr 2022 als Lesekünstler des Jahres ausgezeichnet wurde, verstand es hervorragend, die Kinder zu fesseln. Mit viel Witz und Charme stellte er die Hauptfigur seines Buches, das mutige Mädchen Zora, vor. Auf einem Flipchart zeichnete er Zora, nur um dann humorvoll zuzugeben, dass er nicht gut zeichnen kann und deshalb einen Illustrator braucht. Diese Anekdote sorgte für einige Lacher und schuf eine lockere Atmosphäre.

„Gegen uns könnt ihr nicht anstinken“ – Ein tierisches Abenteuer

In „Stinktier & Co – Gegen uns könnt ihr nicht anstinken“ wird Zora an ihrem 10. Geburtstag mit einem ganz besonderen Begleiter überrascht: Statt des ersehnten Handys findet sie ein Stinktier namens Dieter auf ihrem Bett. Dieter ist nicht nur ein freches Tier, das sich nicht immer von seiner besten Seite zeigt, sondern auch Zoras unsichtbarer Begleiter, der fortan an ihrer Seite bleibt. Diese Begleiter sind nur für Menschen ab dem 10. Lebensjahr sichtbar, die selbst einen Begleiter haben. Die Art des Tieres kann man sich nicht aussuchen, und es wird ein Leben lang bei „seinem“ Menschen bleiben.

Zora muss lernen, mit Dieter umzugehen, was nicht immer einfach ist. Wegrennen hilft nicht, denn man kann sich von seinem Begleiter nicht weiter als fünf Meter entfernen. Diese enge Bindung zwischen Zora und Dieter führt dazu, dass sie sich allmählich anfreunden und gemeinsam gegen Zoras gemeine Klassenkameraden bestehen. Die Idee, dass jeder Mensch einen Begleiter hat, ist nicht nur schön, sondern zeigt auch, dass diese Begleiter in verschiedenen Formen auftreten können – von niedlichen Kuscheltieren bis hin zu großen Tieren wie Faultieren oder Giraffen, auf die ihre Menschen Rücksicht nehmen müssen.

Dieter wird für Zora mehr als nur ein freches Stinktier; er wird zu ihrem Schutzengel und Totemtier, das sie nie allein lässt. Er rettet ihr nicht nur einmal das Leben, sondern stärkt auch ihr Selbstbewusstsein. Durch die Herausforderungen, die sie gemeinsam meistern, lernt Zora, dass wahre Freundschaft und Zusammenhalt in schwierigen Zeiten von großer Bedeutung sind.

Kooperation mit der Buchhandlung Gansler

Die Lesungen wurden in enger Zusammenarbeit mit der Buchhandlung Gansler organisiert, die die Schule seit Jahren bei solchen Veranstaltungen unterstützt. Frau Gansler hatte einen liebevoll gestalteten Büchertisch mit einer Auswahl an Büchern von Rüdiger Bertram aufgebaut, sodass die Kinder die Möglichkeit hatten, sich ein Buch zu kaufen und es direkt vor Ort signieren zu lassen. Die Autogrammkarten, die der Autor mitgebracht hatte, waren ein weiteres Highlight, und viele Kinder nutzten die Gelegenheit, um sich ein persönliches Andenken an diesen besonderen Tag zu sichern.

Ein voller Erfolg

Die Begeisterung der Schülerinnen und Schüler war deutlich spürbar. Rüdiger Bertram verstand es ausgezeichnet, die Kinder aktiv in die Lesung einzubeziehen. Durch Fragen und kleine Mitmachaktionen hielt er die Aufmerksamkeit der Kinder und sorgte für viele Lacher. Am Ende der Lesungen gingen die Kinder nicht nur mit neuen Geschichten nach Hause, sondern auch mit strahlenden Gesichtern und unvergesslichen Erinnerungen.

    

Wer vier in eine Reihe bringt, gewinnt!

Liebe Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen,

wir laden euch herzlich ein, an unserem ersten Vier-Gewinnt-Turnier an der Hartmann-Baumann-Schule teilzunehmen! Egal, ob ihr schon echte Vier-Gewinnt-Profis seid oder einfach Lust auf einen spannenden und fairen Wettkampf habt – dieses Turnier ist die perfekte Gelegenheit, euch mit euren Mitschülerinnen und Mitschülern zu messen und euer strategisches Können unter Beweis zu stellen.

Wichtige Informationen:

Wann?

  • 17. Februar 2025: Gruppenphase (jeder spielt gegen jeden) ab 14:00 Uhr
  • 18. Februar 2025: Endrunde im K.O.-System ab 14:00 Uhr

Modus:

  • 17. Februar: Zuerst spielt jeder Teilnehmer in der Gruppenphase gegen jeden anderen. Ihr habt also mehrere Chancen, euch zu beweisen und für die Endrunde zu qualifizieren.
  • 18. Februar: Die besten Spielerinnen und Spieler der Gruppenphase treten in der K.O.-Runde gegeneinander an. Jetzt zählt nur noch der Sieg – es wird spannend!

Wer kann mitmachen?
Alle Schülerinnen und Schüler der 3. und 4. Klassen sind herzlich eingeladen dabei zu sein!

Anmeldung:
Bis 6. Februar 2025 möglich (per Rückmeldeabschnitt auf dem Infobrief, der am 03.02. ausgegeben wird).

Wo findet das Turnier statt?
In der HBS. Der genaue Raum wird noch bekannt gegeben.

Preis für die besten Spielerinnen und Spieler:
Natürlich gibt es tolle Preise für die Bestplatzierten und für alle Teilnehmenden eine Urkunde!

Seid ihr dabei? Wir freuen uns auf viele Anmeldungen und ein spannendes, fair gespieltes Turnier.

Viele Grüße
Das Organisationsteam des Vier-Gewinnt-Turniers

Unsere Viertklässlerinnen und Viertklässler haben sich als wahre Energiedetektive erwiesen! In Zusammenarbeit mit der KliBA GmbH sind sie der Frage nachgegangen, wie viel Strom unsere Geräte eigentlich verbrauchen und wie wir Energie sparen können.

Spannende Experimente und neue Erkenntnisse

In zwei spannenden Unterrichtseinheiten haben die Kinder zahlreiche Experimente durchgeführt und dabei viel über den Stromverbrauch gelernt. Mitgebrachte elektrische Geräte wurden genau unter die Lupe genommen und mithilfe von Messgeräten untersucht. Die Schülerinnen und Schüler stellten überrascht fest, wie viel Strom manche Geräte auch im ausgeschalteten Zustand verbrauchen.

Gemeinsam wurden zahlreiche Tipps und Tricks gesammelt, um den eigenen Energieverbrauch zu reduzieren. Die Kinder lernten auch verschiedene erneuerbare Energiequellen kennen und bauten eigene kleine Modelle. Aus alten Materialien wie Aluhüllen und Toilettenpapierrollen entstanden kreative Gebasteltes, das zeigte, wie man aus Abfall etwas Neues und Nützliches machen kann.

Warum war das Projekt so wichtig?

Das Projekt hat den Schülerinnen und Schülern gezeigt, wie wichtig es ist, Energie zu sparen und auf erneuerbare Energien zu setzen. Sie haben gelernt, dass jeder Einzelne einen Beitrag zum Klimaschutz leisten kann.

Was haben die Kinder mitgebracht?

Für die Experimente hatten die Kinder verschiedene elektrische Geräte, wie Föhne, Wasserkocher oder Radios, mitgebracht. In der zweiten Einheit waren Aluhüllen, Toilettenpapierrollen und optional Solarzellen oder kleine Windräder gefragt.

Messgeräte für Zuhause

Einige Schülerinnen und Schüler haben sich Messgeräte ausgeliehen, um den Stromverbrauch auch zuhause weiter zu untersuchen.

Ein herzliches Dankeschön an die KliBA GmbH für die tolle Unterstützung!

Unsere Schülerinnen und Schüler der 3. Klassen sind ganz vorne mit dabei, wenn es um den Klimaschutz geht! In Zusammenarbeit mit der KliBA GmbH, der regionalen Energie- und Klimaschutz-Beratungsagentur, haben unsere jungen Forscherinnen und Forscher in den vergangenen Wochen spannende Einblicke in die Zusammenhänge zwischen unserem Alltag und dem Klimawandel erhalten.

Was wurde gemacht?

Unter dem Motto „Unsere Erde hat Fieber, was steckt dahinter?“ haben die Kinder in zwei Unterrichtseinheiten intensiv zum Thema Abfall geforscht. Dabei haben sie nicht nur erfahren, wie viel Müll wir eigentlich produzieren, sondern auch, welche Auswirkungen unser Konsumverhalten auf unsere Umwelt hat.

  • Müll auf der Spur: An verschiedenen Stationen haben die Schülerinnen und Schüler den Weg des Mülls verfolgt und dabei viele neue Erkenntnisse gewonnen.
  • Kreative Ideen für weniger Müll: Gemeinsam wurden zahlreiche Ideen gesammelt, wie wir alle im Alltag Müll vermeiden können.
  • Mitgebrachte Müllstücke: In der zweiten Einheit haben die Kinder eigene Müllstücke mitgebracht, um diese genauer unter die Lupe zu nehmen und zu diskutieren.

Warum ist das Projekt so wichtig?

Der Klimaschutz beginnt bereits im Kindesalter. Durch dieses Projekt sollen unsere Schülerinnen und Schüler für die Bedeutung eines nachhaltigen Lebensstils sensibilisiert werden. Sie lernen, wie sie selbst aktiv zum Schutz unserer Umwelt beitragen können.

Wer hat das Projekt ermöglicht?

Das Projekt wird vollständig vom Land Baden-Württemberg im Rahmen des „Förderprogramms Klimaschutz-Plus“ sowie durch die Geschäftsstelle Klimaschutz des Rhein-Neckar-Kreises gefördert. Dadurch können wir unseren Schülerinnen und Schülern diese wertvollen Erfahrungen kostenfrei anbieten.

Ein herzliches Dankeschön an die KliBA GmbH für die tolle Zusammenarbeit!

Die Schülerinnen und Schüler der Klasse 4a erlebten einen Vormittag der besonderen Art: Sie besuchten die Freiwillige Feuerwehr Hockenheim! Herzlich wurden sie von den erfahrenen Feuerwehrleuten Willi Achtstätter und Dominik Adolf empfangen, die ihnen in den nächsten Stunden die spannende Welt der Feuerwehr näherbrachten.

Eine lange Tradition und ein vielfältiger Einsatzbereich

Die Kinder erfuhren, dass die Feuerwehr Hockenheim bereits 1869 gegründet wurde und somit eine lange Tradition hat. Heute zählt sie rund 210 Mitglieder, von denen 90 aktiv im Einsatz sind und etwa 30 Jugendliche in der Jugendfeuerwehr mitwirken. Im Durchschnitt rücken die Feuerwehrleute zu 350 Einsätzen pro Jahr aus – ein beeindruckendes Pensum!

Das Rauchhaus: Ein eindrückliches Erlebnis

Ein besonderes Highlight war die Vorführung des „Rauchhauses“. Dieses Modellhaus zeigte den Kindern anschaulich, wie schnell sich ein Feuer ausbreiten kann und wie wichtig Rauchmelder sind. Im Schlafzimmer des Modells simulierten die Feuerwehrleute einen Brand, bei dem dichter Rauch entstand. Als der Rauchmelder Alarm schlug, wurde den Kindern bewusst, wie lebensrettend diese kleinen Geräte sein können.

Die Ausrüstung der Feuerwehrleute: Schwer und beeindruckend

Dominik Adolf zeigte den Kindern, wie schnell er sich für einen Einsatz umziehen kann. In wenigen Minuten war er in seine komplette Schutzkleidung geschlüpft: Hose, Stiefel, Jacke und Helm. Besonders beeindruckt waren die Kinder von der Atemschutzmaske und der schweren Sauerstoffflasche. Sie erfuhren, dass der Sauerstoff in der Flasche nur für maximal 30 Minuten reicht – eine Erkenntnis, die allen zu denken gab.

Experimente mit Feuer: Lernen durch Ausprobieren

Willi Achtstätter führte mit den Schülerinnen und Schülern verschiedene Experimente durch, bei denen sie den Umgang mit Feuer erlernten. Dabei wurde stets auf Sicherheit geachtet. Die Kinder lernten, dass es „gute“ und „schlechte“ Feuer gibt und dass die Entflammbarkeit eines Materials von seiner Oberfläche abhängt.

Ein Blick in die Fahrzeuge und ein besonderes Erinnerungsfoto

Zum Abschluss des Vormittags durften die Schülerinnen und Schüler die Fahrzeuge der Feuerwehr besichtigen. Sie kletterten in ein Löschfahrzeug und fühlten sich für einen Moment wie echte Feuerwehrleute. Zum krönenden Abschluss entstand auf der Drehleiter ein Gruppenfoto, das die Begeisterung der Kinder widerspiegelt.

Fazit: Ein unvergesslicher Tag

Der Besuch bei der Feuerwehr Hockenheim war für die Klasse 4a ein unvergessliches Erlebnis. Die Kinder haben vieles über die Arbeit der Feuerwehr gelernt. Ein herzliches Dankeschön an die Freiwillige Feuerwehr Hockenheim für diesen tollen Vormittag!

 

Die Klassen 3a und 3b besuchten Mitte Januar in der MAINS (Mathematik-Informatik-Station) in Heidelberg die interaktive Ausstellung „Leonardo da Vinci: Ideen zum Staunen“.

„Die Wissenschaft ist das Tor zu allen Entdeckungen“, soll Leonardo da Vinci einmal gesagt haben. Genau das haben unsere Schülerinnen und Schüler erlebt! Mit viel Spaß und Neugier haben sie die Welt der Geometrie und der Mechanik erkundet.

Nach einer kurzen Führung und Erklärung durften die Kinder allerhand Spannendes rund um geometrische Figuren, komplexe Körper, Flugobjekte und vieles mehr erfahren und ausprobieren. Haben Sie schon einmal versucht, einen Oktaeder zu bauen? Oder ein Brücke nur aus Holzstäben?

Die Kinder waren begeistert und haben ihr Wissen erweitert.

Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler,

wir wünschen Ihnen und Euch allen ein frohes und glückliches neues Jahr 2025.

Wir freuen uns sehr, unsere Schülerinnen und Schüler nach den wohlverdienten Ferien am Mittwoch, 08.01.2025 wieder an unserer Schule begrüßen zu dürfen. Der Unterricht findet wie gewohnt nach Stundenplan statt.

Ihr

Team der Hartmann-Baumann-Schule

Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien fand in der evangelischen Kirche ein stimmungsvoller Gottesdienst statt. Unter dem Motto „An Weihnachten ist Platz für alle“ gestalteten die Schülerinnen und Schüler der 3. Religionsklassen gemeinsam mit der Musik-AG einen besinnlichen Gottesdienst.

Mit selbst verfassten Gebeten und Fürbitten sowie musikalischen Beiträgen an Flöte, Geige und Orff-Instrumenten trugen die Kinder zur feierlichen Atmosphäre bei. Im Mittelpunkt des Gottesdienstes stand die berührende Botschaft, dass in der Weihnachtskrippe für jedes Kind Platz ist. Die wunderschönen Krippenbilder, die die Schülerinnen und Schüler der 3. Religionsklassen gemalt und in denen sie sich selbst eingefügt hatten, unterstrichen diese Botschaft eindrucksvoll.

Schulleiter Marcus Roth wünschte allen eine frohe Weihnachtszeit. In seiner Ansprache betonte er, dass Weihnachten die Herzen von Groß und Klein erfreut und ein Lächeln ins Gesicht zaubert. Er lud alle dazu ein, dieses Gefühl der Freude mit in die Ferien zu nehmen und hoffnungsvoll auf das neue Jahr zu blicken.

Wir wünschen allen Schülerinnen und Schülern, Eltern und Mitarbeiterinnen und Mitarbeitern frohe Weihnachten und einen guten Start ins neue Jahr!